| 建设中国特色的“双一流”要把握好四个...
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| 统筹推进世界一流大学和一流学科建设，是党中央、国务院做出的重大战略决策，是建设高等教育强国的重要标志，也是加快实现国家现代化的重要支撑，必将为提高我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力奠定长远发展基础。 习近平总书记指出：“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色”，强调“扎根中国大地办大学”。我理解，“双一流”建设的根本立足点和出发点，就是要扎根中国大地，建设中国特色的“双一流”。离开这个本源 |
| 发表时间:2017年09月25日 |
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| 法治高校建设缘何倚重大学章程评估
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| 随着依法治国进程的不断推进与教育领域法治化改革的不断深入，我国法治高校建设取得了重大成绩。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《全面推进依法治校实施纲要》《依法治教实施纲要（2016—2020年）》《国家教育事业发展“十三五”规划》等重要教育政策中都阐明了我国未来高等教育事业发展的新理念、新任务与新要求，同时也明确提出了加快推进高等教育治理现代化与法治高校建设的具体要求 |
| 发表时间:2017年09月19日 |
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| 南开大学图书馆举办“学习周恩来精神”...
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| 天津北方网讯：2018年3月5日，是南开杰出校友周恩来同志诞辰120周年纪念日。为深切缅怀老一辈革命家的崇高品德，引领广大师生传承周恩来精神，南开大学图书馆举办了“学习周恩来精神”专题展览，吸引了众多师生读者驻足参观。 此次展览内容为周恩来总理生前图片和馆藏部分图书。图片展分为五个单元，分别是“寻求真理”“革命征程”“领导建设”“走向世界”“视察南开”，展现了周恩来同志为中国人民谋幸福、为 |
| 发表时间:2018年03月07日 |
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| 谢树华：地方大学要以战略谋划牵引高质...
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| 党的十九届五中全会作出“建设高质量教育体系"的战略部署，这是以习近平同志为核心的党中央对教育提出的新定位、新论断、新要求，也是我们在新的历史条件下发展教育的总纲领、总方针、总遵循。建设高质量教育体系，高等教育要先行。作为我国高等教育体系的主体部分，地方高校要在把握高等教育内外形势之变的基础上，作出科学的战略思考与合理的路径选择，从而实现更高质量的发展。 一、准确把握新阶段新形势新变化 进入 |
| 发表时间:2021年11月12日 |
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| 多国科学家共同把脉：科研评估要给年轻...
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| 李晓轩(中科院科技政策与管理科学研究所研究员、中国科学院管理创新与评估研究中心主任)：在现有的评价体系下，中国最大的“特点”就是科研人员特别忙碌 库尔特·维特里希(上海科技大学iHuman研究所特聘教授、诺贝尔化学奖获得者)：中国现有的科研评估体系，对已有的结果强调太多，这使很多已有过一些成就的科研人员垄断了研究的大资金，而且科学家们也会一味地追求大项目、大资金，从而忽略 |
| 发表时间:2014年12月18日 |
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| 对教育高质量发展的三重理解
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| 进入新时代以来，我国教育事业发展取得巨大成就。面对新的历史方位，党的十九届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），明确了“建设高质量教育体系”的任务要求。李克强总理在第十三届全国人民代表大会第四次会议上作政府工作报告时指出，“发展更加公平更高质量的教育”。第十三届全国人大第四次会议通过了《中华人民共和国国民经济和 |
| 发表时间:2021年03月20日 |
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| 教育部部长陈宝生： 坚决打赢打好教育脱...
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| 为深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，按照中央部署要求，教育部将52个未摘帽贫困县作为教育扶贫“主战场”，并由部党组成员进行挂牌督战和全覆盖式调研指导。2020年8月21日至23日，教育部党组书记、部长陈宝生赴四川省凉山彝族自治州布拖县调研指导教育脱贫攻坚工作。 在四川期间，陈宝生观摩了电子科技大学教育系统“e帮扶”消费扶贫平台布拖县农特产品直播活动，深入布拖县 |
| 发表时间:2020年09月03日 |
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| 优先发展，坚持教育战略地位不动摇——...
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| 教育强则国家强，教育兴则民族兴。教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，而且关乎国家强盛，民族复兴。 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，优先发展教育，从统一思想认识到积极行动，全国上下一盘棋，推进教育改革发展的大潮在神州大地澎湃展开。 加强顶层设计，把教育事业放在优先发展位置 习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革 |
| 发表时间:2018年09月18日 |
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| 高职扩招，高等教育普及化的“临门一脚”
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| 高职扩招是一项利国利民的大举措，它将为国家、为教育带来什么变化与影响？记者专访了教育部职业教育与成人教育司司长王继平。 “毫无疑问，其政策效应将持续释放，对经济、社会以及教育带来重大影响。”王继平说，高职扩招使普通高中学生选择更多样，不再“千军万马挤独木桥”。同时，中职学生也有了更多发展机会，实现“就业有优势、创业有本领、升学有通道、终身发展有基础”，退役军人、下岗失业人员、农民工和新型 |
| 发表时间:2019年05月09日 |
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| 职教提升，从哪里抓起
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| 当前，各地都在开展职业教育质量提升工程，实现由规模扩张向内涵发展的转变。质量提升，不仅是经济发展方式转变和供给侧结构性改革的必然要求，也标志着职业教育发展进入了一个新的阶段。职业教育发展环境的变化，使质量提升成为一个必须破解的疑难问题。然而，不少职业院校在质量管理上还缺乏经验，教学督导管理人员理念上陈旧落后、方法上不得要领，表现出“外延发展内行，内涵发展外行”的典型特征。根据现阶段面临的实际问题 |
| 发表时间:2017年06月16日 |
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| 开学后在校需要戴口罩吗？
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| 4月12日，北京市公布了中高考时间及初高三开学安排。开学以后，如何保障师生的健康？教职工及学生在校需要佩戴口罩吗？家长接送孩子怎么办？针对家长们和老师们关心的30个热点问题，一起来看一下。 1.开学后，学校各班级的作息时间是同步的吗？ 学校实行相对封闭的班级管理措施，错时安排校内各班级作息时间，在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理，减少学生跨班级交叉来往。 2. |
| 发表时间:2020年04月20日 |
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| 通识教育之路怎么走
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| 【我们需要什么样的通识教育】 通识教育2000年之后开始兴起，到目前进入这样一个阶段，一方面，北京大学、复旦大学等作为先行者作出了许多探索，取得了很好的经验，但另一方面，由于师资和教学不到位，在很多高校通识教育面临着教育效果不尽如人意的局面，一些通识课程成为学生心目中的“水课”。这两年全国高校对通识教育的讨论越来越深入，越来越多的高校开始加入到通识教育的行列。显然，讨论我们需要什么样的通识教育 |
| 发表时间:2017年04月21日 |
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| 思政课改革创新应深刻把握“八个相统一”
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| 百年大计，教育为本。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。在3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键角色和重要作用，指出了思政课创新改革方向，为我们下一阶段办好思政课提供了重要遵循。 思想政治工作 |
| 发表时间:2019年03月20日 |
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| 各高校要设立新闻发言人并公布名单
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| 教育部网站３１日发布的《关于进一步加强教育新闻发布工作的实施意见》要求，各地各高校要设立新闻发言人，发言人根据授权发布信息、阐述立场，名单及工作机构联系方式要定期向社会公布。 意见指出，各地各高校要明确专职人员负责新闻发布、舆情监测、新媒体运行等工作。推动培训常态化，提高教育领导干部媒介素养。广泛动员师生参与典型发掘、新闻策划、采访报道、网络评论，切实发挥高校新闻传播院系、研究机构的智库 |
| 发表时间:2015年09月01日 |
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| 将师德作为高校教师职称评聘等首要内容
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| 据教育部网站消息，教育部日前发布了《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》。《意见》指出，将师德表现作为教师绩效考核、职称(职务)评聘、岗位聘用和奖惩的首要内容。高校教师有师德禁行行为的，师德考核不合格，并依法依规分别给予相应处分，实行师德“一票否决”。 《意见》称，为深化高等教育领域综合改革，破除束缚高校教师发展的体制机制障碍，激发高校教师教书育人、科学研究、创新创业活力，教育部就深化 |
| 发表时间:2016年11月03日 |
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