| 建构基础教育中国典范
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| 建构中国特色教育学 多年前，我们邀请美国一位知名教授一起研究、探讨中国的基础教育改革。他说，你们的改革不要总是向美国学习、向芬兰学习，不要改着改着、学着学着，结果把中国基础教育的法宝给丢了。这位美国知名教授曾概括了中国基础教育的八大法宝，其中谈到中国的教研制度，说我们有教研员、有教研组，有非常独特专业和行之有效的教研制度；还谈到中国的教师培训和研修非常独特，而且卓有成效。 6 |
| 发表时间:2019年09月20日 |
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| 2016年世界大学排名发布
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| 英国QS全球教育集团在9月6日发布了最新的《QS世界大学排名2016/17》。其中，3所大学(清华24、北大39、复旦43)综合实力进入全球50强。其中复旦大学上升8个名次至第43位，成为中国第三所进入世界前50的大学。清华大学再创新高位列第24位。麻省理工、斯坦福、哈佛位列前三。同时，12所中国大学科研实力跻身世界百强，仅次于美国。 本次《QS世界大学排名》的结果基于过去5年全球100 |
| 发表时间:2016年09月12日 |
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| 行业特色型大学如何创一流
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| 对高校而言，推进“双一流”建设是实现“更有质量的教育”的重要途径。作为一所历史悠久、特色突出的大学，中国矿业大学应确立什么样的奋斗目标？承担什么样的时代使命？近日，记者走进中国矿业大学，与该校党委书记刘波对坐长谈。 一流大学的基础是一流学科。“‘双一流’给行业特色型高校提供的最大机遇，并不单单是把已有的少数优势学科建成世界一流学科，更主要的还在于如何通过‘双一流’建设对未来的学科作出更为 |
| 发表时间:2019年04月11日 |
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| 教育部：推进高校薪酬改革 完善科创补偿...
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| 据教育部网站消息，教育部日前公布《高等学校“十三五”科学和技术发展规划》。《规划》指出，支撑世界一流大学和一流学科建设；推进高校研究人员聘用制度改革，不断完善对高校科技创新的补偿机制，支持高校推进人事与薪酬机制改革，建立健全与科研人员岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密相连的分配激励机制。 《规划》提出，主要目标是：到2020年，高校科技创新质量和国际学术影响力实现新的跃升；服务经 |
| 发表时间:2017年03月18日 |
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| 教育部长陈宝生：准确把握教育发展思想...
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| 4月23日，教育部党组书记、部长、部党史学习教育领导小组组长陈宝生主持召开部党组理论学习中心组集体学习研讨扩大会暨直属机关党史学习教育专题读书班结业式。 陈宝生强调，要在党的百年历程中深刻认识教育事业的巨大变化，准确把握教育发展的思想经验，深入汲取教育报国的精神力量，深刻感悟教育的初心使命，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献，以实际行动和优秀业绩庆祝 |
| 发表时间:2021年04月24日 |
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| 175所高校576个学位点为何主动撤销
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| 175所高校576个学位点为何主动撤销 “相对于学校有限资金和博士生招生指标等方面资源，我们学校的学科点显得太多了，所以只能砍掉那些老而实力不强的学科，集中力量支持重点发展的学科。”山东大学校长助理、研究生院常务副院长贾磊说，在今年这轮学位点调整中，山东大学主动撤掉包括系统科学、发酵工程、建筑学等在内11个学位授权点。 与山东大学的情况相似，国务院学位委员会近日公布的《关于下达2016年动态调整 |
| 发表时间:2016年11月21日 |
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| 从谋求“饭碗”到追求梦想——党的十八...
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| 作为与产业紧密联系的教育类型，职业教育与新一轮产业转型互为支撑：产业对高水平技能人才的需求是职业教育转型升级的支点；而一支高水平技术技能人才队伍又是驱动产业经济和社会发展的支点。2014年6月，习近平总书记就加快发展职业教育作出重要指示，对职业教育希望之殷、要求之高，让职教界无比振奋，直接推动职业教育高质量发展。 从谋取“饭碗”到追求梦想 今年8月初，《深圳职业技术学院中国特色世界一流职业院校 |
| 发表时间:2018年09月20日 |
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| 教育部办公厅发布《关于加强和改进新时...
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| 中新网12月4日电 据教育部网站消息，近日，教育部办公厅发布《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》(下称《意见》)。《意见》明确具体任务：到2022年，培育遴选百所“三全育人”综合改革试点学校，发挥对区域内学校和校企合作企业的示范引领作用。 《意见》进一步明确，到2022年，培训万名德育骨干管理人员、思想政治课专任教师，培育遴选百个名班主任工作室、千个思想政治课教学创新团队 |
| 发表时间:2019年12月06日 |
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| 新时代教师要做“经师”和“人师”的统一者
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| “培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，并特别看望了老教授、老专家和中青年骨干教师代表，对广大教师提出殷切期望。习近平总书记的重要讲话语重心长、饱含深情、内涵丰富，为广大教师的职业追求指明了方向，为广大教师 |
| 发表时间:2022年05月03日 |
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| 构建高质量发展体系 建设高等教育强国
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| 党的十九届五中全会为新时代教育改革发展指明坐标方位，提出了新的更高要求。学习领会好、贯彻落实好全会精神，是当前和今后一个时期高等教育战线的头等大事，必须准确把握其核心要义，把全会精神切实贯彻落实到高等教育实际工作当中。 一、构建教育高质量发展体系 这次全会明确提出“十四五”时期“建设高质量教育体系”，2035年建成教育强国，标志着中国教育进入了全面提质创新的新的发展时代。有五大 |
| 发表时间:2021年05月13日 |
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| 面向教育现代化，素质教育再出发
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| 2017年将制定实施的《中国教育现代化2030》是一个面向第二个百年奋斗目标的中国教育改革发展的纲领性文件，其核心是加快教育现代化，建设教育强国。面向2030，作为中国教育改革发展战略主题的素质教育，如何谋篇布局，稳步推进，落在实处，需要系统思考。 时代呼唤加强素质教育 改革开放以来，党中央、国务院召开了四次全国教育工作会议，素质教育就像一条红线贯穿其中，一次比一次讲得更重要、更全面、更深 |
| 发表时间:2017年05月15日 |
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| 理性审视推动慕课建设行稳致远
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| 12500门上线课程，2亿多学习人次，中国慕课上的课程数量和应用规模双居世界第一。近日，这条来自中国慕课大会的消息引发关注。 对不少初入职场的人来说，慕课是和那段特定的求学记忆深度绑定的。2012年，网络视频教学平台在世界范围内建立，这一年也因此被《纽约时报》称为“慕课元年”。这股风暴随后刮到中国，2013年，中国的慕课开始建设，推荐好课、交流选课心得曾经是不少同学聊天的高频话题之一 |
| 发表时间:2019年04月29日 |
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| 工信部、教育部组织开展“5G+智慧教育”...
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| 为加快推进《5G应用“扬帆”行动计划（2021—2023年）》实施，促进5G与教育融合创新发展，近日，工业和信息化部、教育部联合开展“5G+智慧教育”应用试点项目申报工作并印发通知。通过征集并遴选一批利用5G网络的教育信息化最佳实践和解决方案，培育一批以5G为代表的新一代信息通信技术与教育教学创新融合的典型应用，树立一批可复制推广、可规模应用的发展标杆。 通知指出，依托5G网络超高速、低 |
| 发表时间:2021年10月29日 |
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| 教育部党组：努力造就大众创业万众创新...
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| 教育部党组：努力造就大众创业万众创新生力军 5月5日，教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开党组会，传达学习李克强总理在五四青年节给清华大学学生创客的重要回信精神，研究部署贯彻落实工作。会议强调，要把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的重要抓手和突破口，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才，为建设创新型国家、实现“两个一百 |
| 发表时间:2015年05月06日 |
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| 从李政道的一份考卷看科学大师如何治学
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| 今年是西南联合大学建校80周年，11月1日，包括诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在内的诸多校友今日齐聚北京大学举行纪念会。 杨振宁在回忆当年在西南联大时的学习和生活 清华大学档案馆还在此间公开展出了许多珍贵的历史资料，包括诺贝尔物理学奖获得者李政道当年在西南联大时的考卷等。 当前，“加快建设创新型国家”已成为国家战略。为实现这一伟大目标，我们总是企盼能有更多的科学大师涌现出来。 从当年 |
| 发表时间:2017年11月10日 |
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