| “十四五”：高等教育立足当下 更将引领...
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| 党的十九届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求，为未来5至15年的高等教育发展擘画战略蓝图，《建议》指出，要“提高高等教育质量，分类建设一流大学和一流学科，加快培养理工农医类专业紧缺人才”；“加强创新型、应用型、技能型人才培养”；“支持发展高水平研究型大学，加强 |
| 发表时间:2020年11月23日 |
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| 人民日报：科学家该挣多少钱
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| 人民日报：科学家该挣多少钱 “十三五”规划建议提出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。创新是引领发展的第一动力，要把发展基点放在创新上，深入实施创新驱动发展战略，就应紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。 经过几代人的艰苦努力，我国科技创新能力显著增强，科研体系日益完备，整体水平正处于从量 |
| 发表时间:2015年12月23日 |
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| 教育该如何应对未来社会对人才的需求
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| 当今社会处于快速变化的时代浪潮之中，互联网+时代的到来，人工智能技术的飞速发展，促使着生产方式不断变革，同时也促使着人类思维不断变革。生产方式的变革在一定程度上决定了社会对于人才的需求，进而决定了教育对人才的培养方式。培养人才的主要场所在学校，而在新的时代背景下，教育理念、目标、形式和内容都发生变化，为了实现新的培养目标，客观上需要学校发生相应的变革，而建设未来学校是一条有效路径。为使其发挥最大 |
| 发表时间:2017年05月10日 |
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| 科技时代的艺术与教育
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| 新科技赋予了艺术与教育新的模样，无论内涵、外延，还是媒介、方式，新科技的影响无处不在，艺术与科技的交融更加深入，联系更加紧密。艺术家往往通过各种渠道了解科技的相关信息和相关知识，然后以艺术的角度和方式，来理解当代科技的热点话题和最新成果，并进行创作。艺术家对艺术与科学的理解，特别是对科学的认知，也许只是表面的感悟，但是其价值和意义在于科技时代的艺术家已经开始关注科学，开始对科技发生兴趣，他们正在 |
| 发表时间:2019年04月11日 |
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| 教师要堪当国家重任
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| 要解决“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”这一根本问题，需要明确回答“谁培养人”，需要明确“培养人”这一国家重任谁可担当。这一神圣使命，必然地落在广大人民教师肩上。 在三十四个教师节历史上，有两个教师节看来是最值得称道了。第一个教师节，创立了尊师重教的国家节日。第三十四个教师节，确立了教师的教育担当和国家使命，这是史上规格最高的“全国教育大会”送给教师的最大的节日礼物。要解决“培养什么人、怎样 |
| 发表时间:2018年09月27日 |
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| 教师如何上好信息技术“融合课”
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| 一块屏，可以改变什么？ 它让清华大学外国语言文学系副教授杨芳教育扶贫的脚步走得更远。曾经，她做梦都想不到自己能给1000多个贫困县的教师上课，现在，她需要做的，只是打开电脑。 早在2013年，教育部就启动实施了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，建立了中小学教师信息技术应用能力标准体系，建设了两期课程资源。随着大数据、人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求，标准也随之改变 |
| 发表时间:2019年04月03日 |
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| 钢铁摇篮 求实鼎新
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| 北京科技大学是一所具有鲜明行业特色的全国重点高校，为新中国冶金材料工业的发展作出了重要贡献。党的十八大以来，学校党委把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为推进学校事业发展的强大思想武器，凝心聚力、锐意进取，不断提升对于办好中国特色社会主义大学的规律认识，进行了一系列实践探索，有力推进了各项事业的健康快速发展。 2012年，党的十八大胜利召开。2012年对于北京科技大学也是具有重要意义的一年 |
| 发表时间:2017年10月12日 |
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| 访李培根教授：大学教育最高境界是心灵...
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| 大学教育最高境界是心灵的抵达 ——访中国工程院院士、华中科技大学前校长李培根教授 李培根院士 “自打被视为学术机构后，人们就开始抱怨学校把太多的精力用于研究生教育。在一所优秀的大学里，本科教育却过着‘寄人篱下’的生活”。哈佛学院前院长哈瑞·刘易斯在《失去灵魂的卓越》一书中这样写道。在岭南师范学院一场名为“问教问学”的讲座上，中国工程院院士、华中科技大学前校长李培根用这段话来 |
| 发表时间:2015年03月04日 |
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| 聚焦立德树人根本任务 努力推进思政课改...
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| 3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，强调办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。习近平总书记的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的高度，为做好新时代高校思政工作、落实立德树人根本任务提供了根本遵循和行动指南。学习好、贯彻好、落实好习近平总书记的重要讲话精神，北京师范大学责无旁贷。 聚焦立德树人 |
| 发表时间:2019年05月13日 |
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| 立德树人：中国高等教育迈入新境界
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| 党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”，为教育指明了前进的方向。为落实党中央号召，教育部于2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。 《左传》云：“大上有立德。”教育的根本目的是培养有道德、有理想、有社会责任感的人才，育人是教育的根本初衷之所在。无论 |
| 发表时间:2017年10月11日 |
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| 教育部印发通知：开展全国学校急救教育...
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| 为深入实施《健康中国行动（2019—2030年）》，贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》精神，加强学校急救教育，近日，教育部印发通知实施青少年急救教育行动计划，开展全国学校急救教育试点工作。 试点工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升学生健康素养为核心，以普及急救知识和技能为重点，以提高校园应急救护能力为目标。首批拟组织150所高中 |
| 发表时间:2021年10月29日 |
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| 留学之风往哪儿吹 中国国际教育展启幕
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| 随着2017中国国际教育展在京启幕，该展会已经走过17年。在留学信息获取便捷、留学展遍地开花的时代，作为中国留学市场的风向标，阵容强大是中国国际教育展的独特优势。今年有来自美国、英国、加拿大、德国、澳大利亚、比利时、捷克等 40个国家和地区的500余所海外院校参展。 “作为规模最大的国际教育展，今年国家展团仍是主角。传统留学国持续升温，留学新军锋芒初露。”主办方中国教育国际交流协会副秘书长沈雪 |
| 发表时间:2017年11月30日 |
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| 教育部前发言人王旭明：教育改革和发展...
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| “中国教育改革和发展是一件输不起的事情。从现在来看，我们还不能说我们一定能赢。”中国教育部前发言人、现任语文出版社社长王旭明12日在广州出席第三届中国南方教育高峰年会时谈到，当前中国各个方面都需要改革，教育尤其需要深入的改革，需要更多的思想解放。 王旭明直言，在促进教育改革和发展方面，正确的废话说得太多，没有问题意识和务实管用的干货。他提醒，要特别警惕一些时髦、随意、漂亮，但特别容易误人 |
| 发表时间:2015年07月13日 |
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| 发挥高校独特优势大力推进智库建设
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| 刘奇葆：发挥高校独特优势大力推进智库建设 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆到清华大学调研，强调我国高校人才密集、学科门类齐全、智力资源丰富，在智库建设中具有重要的地位和作用。要深入学习贯彻中央精神，认真落实《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，进一步增强责任感和使命感，大力推进中国特色新型智库建设，着力打造一批高水平、有影响的智库，为党和政府决策提供强有力的智力支持 |
| 发表时间:2015年05月13日 |
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| 教育部：严查干部兼职 杜绝一手办学一手...
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| 教育部：严查干部兼职杜绝一手办学一手经商 中新网6月30日电教育部长袁贵仁今日强调，加强履职待遇和业务支出监督管理，严厉查处领导干部兼职任职，坚决杜绝“一手办学，一手经商”。 据教育部网站消息，6月30日，教育部在京召开直属高校、直属单位所办企业国有资产管理工作视频会议。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。 袁贵仁强调，要扎紧企业国有资产监管的制度篱笆，加快形成覆盖全面、重点突出、权责明确 |
| 发表时间:2015年07月09日 |
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