| “推进大学章程制定及高校法治建设改革...
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| “推进大学章程制定及高校法治建设改革实践学术研讨会”将于6月7日召开 十八大报告提出的民主与法治建设目标对高校法治建设提出了更高要求。各类高校必须全面贯彻十八大精神，以高校章程建设为突破口，大力推进依法治校，着力建设中国特色现代大学制度。为全面推动教育行政管理体制及高校内部管理体制改革，努力在依法行政、依法治校基础上，构建政府、学校、社会之间新型关系，教育部2013年工作要点明确要求开展依法 |
| 发表时间:2013年05月16日 |
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| 关于做好内蒙古科技大学 “十三五”期间...
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| 校属各单位： 根据我校“十四五”发展规划编制工作安排，现请各单位认真做好我校“十三五”期间各项事业发展的总结工作，现将有关事项通知如下： 一、工作内容 全面总结学校“十三五”期间各项教育事业取得的成绩、存在的问题与原因，分析“十四五”所面临的形势与主要建设任务，要求各工作小组（分组情况见附件1）以及各学院形成相关工作总结报告。 二、要求及时间安排 1. 请各组长单位联系分管校领导，负责组织本小组 |
| 发表时间:2021年09月08日 |
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| 关于2021年新时代高等教育研究专题征文 ...
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| 根据《关于开展新时代高等教育研究专题征文活动的通知》，经各学院、各部门教职工投稿，主办单位组织专家评委打分，最终评选出一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖10名。 现将获奖结果予以公示，公示期：2022年5月31日至2022年6月2日。公示期内如对评选结果有异议，请通过书面形式向发展规划处反映。 联系电话：5954390，来访地点：行政楼B402室。 附件：新时代高等教育研究专题征文活动 |
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| 发表时间:2022年05月31日 |
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| 自治区级一流本科专业建设点
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| 自治区级一流本科专业建设点：14个 |
| 发表时间:2023年12月05日 |
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| 中共中央国务院印发《深化新时代教育评...
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| 近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《深化新时代教育评价改革总体方案》全文如下。 教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴 |
| 发表时间:2021年10月13日 |
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| 内蒙古自治区国民经济和社会发展第十四...
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| 发表时间:2021年02月10日 |
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| 内蒙古自治区“十四五”教育事业发展规划
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| 发表时间:2022年03月13日 |
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| “十四五”普通高等 教育本科国家级规划...
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| 发表时间:2023年11月21日 |
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| 中国教育现代化2035
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| 发表时间:2022年02月28日 |
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| 藏书
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| 藏书：182万册 |
| 发表时间:2023年12月05日 |
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| 八部门发文部署职业教育产教融合赋能提...
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| 本报讯（记者 欧媚）为贯彻落实党的二十大精神和党中央、国务院决策部署，统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”问题，推动职业教育产教融合高质量发展，近日，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》。 《实施方案》提出，到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，试点城市的突破和引领带动作用充分发挥，在全国 |
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| 发表时间:2023年06月15日 |
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| 健全标准体系 推进“双师型”教师队伍高...
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| 为深入贯彻落实党的二十大精神，加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，日前，教育部印发《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》（以下简称《通知》），教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下《通知》出台的背景。 答：一是贯彻国家文件精神。2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见 |
| 发表时间:2022年10月28日 |
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| 国务院学位委员会办公室负责人就新版研...
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| 近日，国务院学位委员会、教育部印发了《研究生教育学科专业目录（2022年）》（以下简称新版目录）和《研究生教育学科专业目录管理办法》。国务院学位委员会办公室负责人就有关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下目录修订工作的背景。 答：学科专业是高等教育的核心支柱，是立德树人的重要载体，在高等教育中具有战略性、基础性、先导性影响。学科专业目录作为学科专业的制度性呈现，为规模化 |
| 发表时间:2022年09月14日 |
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| 教育部职业教育与成人教育司负责人就新...
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| 日前，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下新版《简介》研制的背景。 答：职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，对于落实立德树人根本任务，规范职业院校教育教学、深化育人模式改革、提高人才培养质量等具有重要基础性意义 |
| 发表时间:2022年09月08日 |
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| 教育部发布新版《职业教育专业简介》
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| 近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。新版《简介》全面贯彻新发展理念，服务产业转型升级需要，展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果，覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中，中等职业教育358个，高等职业教育专科744个，高等职业教育本科247个。 本次《简介》研制过程中，教育部积极汇聚行业力量、充分发挥智库作用，分析岗位需求 |
| 发表时间:2022年09月08日 |
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